為全面貫徹落實《關于獨立設置思想政治理論課教學研究部的實施意見》（校黨字〔2010〕98号）精神，加強我校思想政治理論課教學，切實提高思想政治理論課教育教學效果，特制定本規定。
一、教師隊伍管理
1、教師資格準入制度
思想政治理論課教師必須堅持正确的政治方向、熱愛馬克思主義理論教育事業、具有良好的思想品德，有紮實的馬克思主義理論基礎和相應的教學水平、科研能力。新任教師原則上應是中共黨員，并具有相關專業博士學位。在事關政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一緻的，不得從事思想政治理論課教學。
2、教師培訓
堅持先培訓後上崗，着力提高新任教師适應崗位要求、勝任本職工作的能力，要求新任教師必須參加省級崗前培訓，持證上崗；
所有任課教師必須參加省部級以上示範培訓、課程培訓和骨幹研修；
鼓勵支持教師攻讀馬克思主義理論相關學科博士學位；
每學年至少安排1/3的專任教師開展社會實踐和學習考察活動；
安排教師進行脫産或半脫産進修，每人每4年至少一次。
3、集成資源充實教師隊伍
馬克思主義理論學科的首要任務是必須為思想政治理論課教學服務，馬克思主義理論學科的學術骨幹必須是思想政治理論課的教學骨幹，馬克思主義理論研究生導師和我部具有高級職稱的教師必須承擔思想政治理論公共課教學。
二、教材使用管理
1、教研室主任負責教材訂購與使用管理。
2、嚴格按照中宣部、教育部《普通高等學校思想政治理論課教材管理規定》選定由高等教育出版社出版的“馬克思主義理論研究和建設工程”最新版本教材。“形勢與政策”課要根據教育部下發的教育教學要點來組織教學，選用中宣部和教育部組織制作的《時事報告（大學生版）》和《時事》DVD開展教學。
3、不得為學生訂購學習輔導類教材及參考資料。
三、教學環節管理
1、認真做好教案編寫工作
教案是教師在備課的基礎上，根據課程教學大綱對課堂教學的總體設計和組織安排。承擔教學任務的教師應根據教案編寫格式規範，按時完成教案編寫。教師編寫教案應在授課前完成，其中開學前應編寫完成前五周教案，教學過程中應提前一周編寫完成下一周教案。
2、教學日曆的填寫
教研室主任負責教學日曆中教學内容的填寫，正式開課之前下發到每位教師手中。
3、集體備課制度
教研室主任應組織思想政治理論課任課教師進行集體備課，集中讨論教學中的重點、難點，并交流教學方法，實現資源共享。每學期至少組織三次集體備課。集體備課應該有計劃、有記錄。每學期開學初上交計劃，學期結束上交記錄。
4、互相聽課制度
積極鼓勵教師互相聽課，互相學習。每學期每名教師至少參加2次思想政治理論課聽課活動，并在學期末上交聽課記錄。教研部将在學期末公布教師的聽課情況。
5、教學基本功大賽
為提高教學效果，實行競争上崗制度，确保師資質量，教研部每年至少組織一次教學基本功大賽。
6、教學觀摩活動和優秀課程評選活動
教研部将定期組織教學觀摩活動和優秀課程評選活動，以推廣先進的教學方法和教學經驗。
7、組織思想政治理論課教學研讨會
教研部每年至少召開一次思想政治理論課教學内容、教學方法等相關主題的研讨會，以促進教學改革和教學研究,推進研讨式、啟發式、參與式、互動式教學，進一步鞏固和推進思想政治理論課案例教學。
8、實踐教學
教研室主任應根據實踐教學的學時要求制定每門課程的實踐教學計劃，任課教師要緊密結合課程對實踐教學内容進行細緻安排，以進一步落實實踐教學計劃。學生實踐教學的成果資料要妥善保管。學期末，任課教師應上交實踐教學情況彙報，教研部将根據開展情況核定實踐教學工作量。
9、考試命題和試卷評閱
應于課程考試前2周完成A、B卷的命題工作，經教研室主任、教研部主管主任審核批準後送印。命題以教學大綱為依據，題量适中，題型搭配合理，A卷、B卷難易程度相當。閱卷用紅筆，要有卷首分、題首分。分數、字迹要清楚，如有改動必須簽名。閱卷結束後試卷應及時歸檔。
10、監考工作
我部教師應積極承擔教務辦所安排的監考工作，每名教師每學期至少參加2次思想政治理論課的監考工作。監考按實際監考時間的2倍計算工作量。教研部将于學期末公布教師的監考情況。
四、教學質量管理
1、督導聽課
為建設一批高水平思想政治理論課程，切實提高思想政治理論課教學質量，加強教學質量管理，教研部每學期将組織督導深入課堂進行聽課，了解每位教師的授課質量和教學水平，并為每位思想政治理論課教師建立授課質量檔案。
2、教學效果反饋制度
為幫助教師提高教學水平，正确評價自己的課堂教學效果，教研部将根據聽課情況，定期召開教學效果反饋會。
3、思想政治理論課教學表彰大會
為增強思想政治理論課教師的責任感和榮譽感，教研部每學年召開一次思想政治理論課教學表彰大會，以加大宣傳力度,樹立思想政治理論課教師先進典型。
五、教學研究
思想政治理論課教師應積極進行教學研究，不斷提高科研能力，争取申報以思想政治理論課的課程建設、教材建設、教學方法改革、教師隊伍建設、學科建設以及教學中重要理論和實際問題為選題的教學規劃項目，努力推出高水平的思想政治理論教育教學研究成果。每位教師3年内至少要有一項教學研究課題或一篇教學研究文章。
思想政治理論課教學研究部
二0一一年三月一日